Малышам игрушки нужны буквально с рождения: с их помощью они познают мир, расширяют его, обучаются и развиваются.

Но игры в жизни ребенка нужны не только сами по себе, а важен тот человек, который поможет освоить новую игрушку, вместе порадоваться открытию – хочется малышу с кем-то поиграть.

Недаром говорят: кто в детстве хорошо и увлеченно играл, сможет так же хорошо и увлеченно работать. Ролевые игры помогают сегодня и взрослым обучаться профессии, языкам ит.д. Дети же воспитываются и познают мир в игре. Сначала малыш познает в игре себя, свое тело, свои возможности. Он знакомится с миром, вещами, которые его окружают, с их качествами и назначением.

При игре в жизни ребенка укрепляется координация движений, совершенствуется зрение малыша, чувства. Он во время игры переживает, сменяются его эмоции, малыш может злиться если взрослые вмешиваются в его игру, пытаются ее прервать. Кроме того активизируется мышление малыша, развивается его память, расширяются границы познаваемого, тренируется нервная система. Ролевая игра – это тренинг эмоций и воображения.

Однако, поощряя игры и участвуя в них, взрослые должны помнить: игры нужно прекратить прежде, чем малыш устанет. Особенно это правило важно учесть с активными малышами, так как свои тормоза у них редко срабатывают.

Теперь о мальчиках и девочках. Роль игры в жизни ребенка различна в зависимости от того мальчик это или девочка. Они могут играть в одни и те же игры, одними и теми же игрушками, но по-разному. Мальчики в ролевых играх готовы играть любые роли (Бабы Яги, Волка, Колобка), а девочки предпочитают играть главных героинь. Мальчиков мало интересуют внешность, костюмы героев, обстановка, их волнует прежде всего цель – совершить подвиг и получить приз. Девочки же любят, естественно, наряжаться и смаковать сам процесс игры. Мальчики не любят замечаний взрослых, особенно по ограничению пространства игры, а девочки чаще прислушиваются к замечаниям и рекомендациям взрослых. Но никто не любит играть роли погибающих героев.

Следует отметить, что роль игры в жизни ребенка имеет большое значение и многие методы раннего развития детей основаны на играх, прежде всего, интеллектуальных (Вальдорфская школа, методика Марии Монтессори, методика развития Никитиных и др.)

Особое место в жизни современных детей занимают компьютерные игры и обучающие программы на дисках. Споры не прекращаются об их полезности и вреде. Некоторые родители пытаются изьять их из жизни малыша, ставить под запрет. Но, увы! Усилия бывают тщетными, так как мы живем во времена новых технологий, которые расширяют возможности человека, в том числе и творческие. Все дело в дозировке и качестве продукта, в его содержании. Современные дети во многом отличаются от нас в детстве и это необходимо принять.

Однако, несмотря на новейшие технологии, в игре дети используют не только роботов и современных героев, они продолжают любить традиционные игрушки (куклы, мишки и т.п.)